课程背景
为了系统全面的掌握六西格玛工具和方法，我们开发了此课程；主要目的是为了让学员理解并能灵活运用相关流程分析工具：DOE、QFD、SPC、MSA、FMEA、MINITAB、DMAIC方法论、各种统计工具和方法等，六西格玛黑带实战课程运用实际案例系统阐述六西格玛管理D-M-A-I-C的模型、组织结构、项目管理、突破策略和文化变革策略。并结合了制造业及服务业的实际案例贯穿始终。采用辅导式教学方式，重点讲解六西格玛项目各阶段所用工具及MINITAB专用软件的应用。使学员能够利用DMAIC方法论及相关流程分析改善工具改进本职工作流程，并能作为六西格玛项目改进小组的成员参与项目活动，推进项目开展或支持黑带完成改进项目。
课程目标
1、系统掌握六西格玛的概念,正确理解六西格玛价值、流程。
2、掌握六西格玛的方法和工具及注意事项
3、消除管理中的误区,如何让六西格到项目落地,让中国企来能实战中运用六西格玛
4、掌握DMAIC方法论和统计工具的具体使用方法
5、 灵活运用相关流程分析工具：DOE、QFD、SPC、MSA、FMEA、MINITAB等工具；
参加对象
主管质量的副总经理、质量总监、精益六西格玛管理黑带、精益六西格玛管理绿带、改进工程师、项目经理、部门经理等工程、技术与管理人员
培训大纲
第一天：Define--六西格玛定义阶段：发现、确认问题
第一讲：6sigma 管理综述（原理、模型、组织、资源与活动）
第二讲：如何启动和界定一个6 SIGMA 项目
第三讲：劣质成本分析（企业成本的种类与构成）
第四讲：D 阶段实用方法分析法与工具
第五讲：定义阶段的中国企业注意事项
第二天：Measure--六西格玛测量阶段：现状测量
第六讲：量测阶段的质量概念
第七讲：MSA 测量系统分析：确保所收集数据的真实性
第八讲：六西格玛专用软件MINITAB 基础介绍
第九讲：潜在失效模式及效果分析（FMEA）
第十讲：M 阶段工具的运用
第十一讲：量测阶段运行案例剖析
第三天：Analyze--六西格玛分析阶段：查找关键原因
第十二讲：分析阶段的质量概念与理解
第十三讲：多变量分析技术
第十四讲：置信区间与假设检验
第十五讲：DOE 实验设计介绍
第十六讲：DOE 全因子及分部因子实验设计
第十七讲：A 阶段工具和方法运用
第十八讲：企业实际中A 阶段问题分析与解决
第四天：Improve--六西格玛改善阶段：改善关健原因，优化相关参数
第十九讲：改进阶段质量概念讲解
第二十讲：改进阶段质量概念讲解
第二十一讲：SPC 统计过程控制理论
第二十二讲：I 阶段思维方法
第二十三讲：改进阶段的工具和方法
第二十四讲：企业实际中改善
第五天：Control--六西格玛控制阶段：改善成果控制与横向扩展
第二十五讲：控制阶段质量概念理解
第二十六讲：控制阶段质量概念理解
第二十七讲：控制阶段的工具和方法
第二十八讲：SPC 统计过程控制理论
第二十九讲：计量型数据SPC
第三十讲：计数型数据SPC
第三十一讲：CP K 过程能力分析
第三十二讲：企业实际中六西格玛问题
课程内容节选
以下是部分内容
探索性数据分析
1.数据分析的第一阶段:推测
为了能进行有效的推测,我们首先要学习数据分析的原则,然后学习一些简单的分析工具,了解建立推测或假设的方法。
(1)数据分析的原则。要时刻牢记以下三个原则,这会帮助你理清思路并有效地进行数据分析。
1)明确要深入了解的方向。
2)不断提出假设。
3)注意关于事件发生的频率、影响程度以及与问题缺陷症状相关的问题。
(2)初步数据分析。团队可以使用许多不同的方法和工具来初步分析数据。但通常,以下几种简单工具能帮助大家分析数据:
1)排列图:一种由大到小排列好的柱状图,帮助团队关注有最大影响的问题组成部分,适用于离散型或属性数据。
2)趋势图:一种以时间作为横轴表明某指标变化状况的工具,帮助团队观察随时间发展所关心的指标数值是否呈现一定的模式,适用于连续型数据。
3)直方图(频率图):表示所关心的指标其数值在各组间分布的状况。适用于连续型数据或属性数据。
(3)多变异图。多变异图(multi-vari chart)也称变异源分析,它是可以直观地提供与过程有关的多个因素如何对过程输出响应变量产生影响的图形。
2.数据分析的第二阶段:提出关于原因的假设
(1)寻找有效解决方案的秘诀。
(2)发现问题潜在原因的秘诀。
3.数据分析的第三阶段:证实或排除原因
验证引起缺陷的原因,可以通过三种途径:因果逻辑分析、统计假设检验和试验验
证。
(1)因果逻辑分析。
(2)统计假设检验。
(3)试验验证。
培训费用
RMB 8500元/人，含了培训费、教材费及培训证书费。
培训时间及地点
培训时间：2023年12月20 - 24日
培训地点：上海市黄浦区
证书颁发
培训结束后，颁发《六西格玛黑带》培训证书
培训教材
每位学员将获得《六西格玛黑带》书面教材
